學校辦理
國際教育工作
基礎指引
國際教育聯盟第三區辦事處
桃園市立內壢高級中等學校
Let’s learn together
國際教育相關計畫申請說明
壹、國際教育補助計畫(值得申請指數❤️❤️❤️)
一、單位: 教育部國教署提供之補助
二、內容: 國際教育補助計畫,屬於教育部中小學國際教育中程發展計畫的一環,包含國際教育課程、 國
際交流及學校國際化計畫三種。備註: 從112學年度起,這名稱取代了以前的SIEP。
三、申請日期: 以112學年度為例,申請開始日期是1/30,截止日3/7,地方政府函報初審名單是4/1。
四、桃園市學校輔導機制: 11月-1月間,桃園市國際教育中心(大園國際高中)會先去參加國教署的說明會,然後幫大家辦理研習,跟大家講解年度內容,計畫寫法,也會安排教師或教授幫每一間學校看計畫,給予建議,因為桃園市是直轄市,計畫先送教育局,再由教育局函報國教署。
桃園市國際教育中心網址: https://www.dysh.tyc.edu.tw/ischool/publish_page/157/
五、金門或是連江輔導機制: 國立學校送國教署。教育部中小學國際教育全球資訊網網址:
https://www.ietw2.edu.tw/
六、建議:
貳、桃園市國際教育實施計畫(值得申請指數❤️❤️❤️)
一、單位: 桃園市教育局提供之補助
二、內容:
三、申請日期: 4月-5月。
四、輔導機制: 桃園市國際教育中心(大園國際高中)會舉辦說明會及受理申請。網址: https://www.dysh.tyc.edu.tw/ischool/publish_page/157/
五、建議: 各類型的經費都能寫進計畫,建議申請。
參、高級中等學校與國外校際合作推動線上教學 (值得申請指數❤️❤️❤️❤️❤️)
一、單位: 教育部國教署提供之補助
二、內容:
三、申請日期: 每年3月左右
四、輔導機制: 有說明會,有興趣的可以參加。網站: https://shs.k12ea.gov.tw/site/cooperation
五、建議: 如果本來就有在做視訊,很適合參加,重點是有資本門...
肆、桃園市補助高級中等學校辦理國際學友實施計畫 (值得申請指數❤️❤️❤️)
一、單位: 桃園市教育局
二、內容:
三、申請日期: 每年6月左右,
四、輔導機制: 有說明會,沒有網站。
五、建議: 實施過程中,若國外合作學校有來臺參訪計畫,學校得以此筆經費辦理接待,這點很貼心。適合已經有參加與國外校際合作推動線上教學計畫的學校,不用多做很多事。
伍、「大手牽小手」我國高中生與大專校院外籍生交流計畫 (值得申請指數❤️❤️)
一、單位: 教育部國教署提供之補助
二、內容:
三、申請日期: 每年11月左右,
四、輔導機制: 有說明會,網站:https://www.facebook.com/handstogetherproject1/
五、建議: 不同於視訊,可以跟外籍生一起交流,也是蠻好玩的。
陸、交通部觀光局獎勵學校接待境外學生來臺教育旅行補助要點(值得申請指數❤️❤️❤️)
一、單位: 交通部觀光局提供之補助
二、內容:
三、申請日期: 活動完竣三十日內,向交通部觀光局提出申請。
四、輔導機制: 有不懂的地方打電話去問交通部觀光局,都能得到很好的回答。
五、建議流程:
柒、其他計畫(值得申請指數❤️)
各種計畫補助,量力而為,能夠好好做完一件事,就是一件很偉大的事情。
你已經很棒了,要照顧好自己!
網站:教育部國中小姊妹校計畫
網址:https://www.facebook.com/OverseaSisterSchoolsAllianceProject/
簡介:
一、協助學校與 62 個英語為官方語言或通用語言國家之公立國民中小學簽訂合作備忘錄(MOU)或締結姊妹校。
二、藉由「線上文化交流」、「線上合作教學」或「線上彈性學習課程」等,提升學生對於多元文化的認識與瞭解。
網站:教育部數位學伴計畫
網址:https://etutor.moe.gov.tw/etutor/
簡介:以「生命陪伴生命,生活教導生活」的核心價值,落實計畫兩大主體—大學伴及小學伴的陪伴與學習,培育大專校院學生自我管理、社會服務、品德提升與數位關懷精神,透過網路及線上學習平臺,運用資訊工具與資源導入教學,協助建構國民中小學/數位機會中心與大專校院合作輔導機制,為偏遠地區的學童打造更多元的數位學習與環境,藉以提升學童學習興趣及關懷學童身心平衡發展。另鼓勵教學端導入一對多模式多元課程,增加學童多元發展與視野,並鼓勵學習端參與學校使用因材網,以利瞭解學童學習成效。
不可不知的IETW網站
1. 教育部中小學國際教育全球資訊網,網址是https://www.ietw2.edu.tw/ 。
2. 每學年,承辦人要登入上方連結計畫服務網,在基本資料維護的地方,更新學校資料。
3. 國際教育交流申請和國際交流櫥窗(TPSF) 的資料,是幫助你的學校進行媒合的,要常常檢視。
4. 其他部分是申請計畫用的,計畫都是在上面填表,審核也是在上面。
5. 寫計畫的時候,網站上的工具包都有滿滿的資料供參考,有興趣也可以投稿,挑戰一下自己。
規劃交流活動機制
各階段重點:
․行政及夥伴機制
․課程及教學實施
․評估及修正機制
交流前
交流後
交流中
「辦理外國學校、師生來訪」交流機制圖
階段 項目
交流前
交流中
交流後
行政及
夥伴機 制
課程及
教學實 施
評估及
修正機制
如果你們學校已經有合作學校,想要規劃交流,就可以根據機制圖多方面的去思考,
如果還沒有合作學校,想要找合作學校,要如何做呢?
國際交流櫥窗、國際教育交流聯盟辦事處、國際教育中心、各式網站
一定都要去問問看!
「辦理本國學校、師生出訪」交流機制圖
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階段 項目
交流前
交流前
交流中
交流中
交流後
行政及
夥伴機 制
課程及
教學實 施
評估及
修正機制
「辦理國際網路交流方案」交流機制圖
階段 項目
行政及
夥伴機 制
交流前
交流前
交流中
交流中
交流後
課程及
教學實 施
評估及
修正機制
辦理國際網路交流方案除了事先的溝通與課程的設計外,比較難的有設備的使用和如何與外國人聊天。
建議設備要先測試,免吵雜,回音等。
教師(3人最佳,一個操作、一個拍照錄影、一個主持):
1. 筆電或桌電一台,先跟資訊人員申請有錄影主持人權限的MEET,開啟允許機構外人士進入。
2. 手機或相機拍照錄影用。
3. 主持人與對方老師保持絕對互動。
學生:
1. 如果是每個人都要進入MEET,建議學生用自己的手機和耳機。
2. 如果是分組,每組準備一台筆電,撥放文件、報告,都很好用。
其他注意事項:
1. 分組討論室,要注意進入權限。
2. 一定要練習如何對話,準備好問題進行引導,不然會很尷尬。